Многие школьники не знают, как правильно обращаться с деньгами, поэтому могут тратить их на всякие глупости. Родителям необходимо проводить уроки финансовой грамотности с детьми, чтобы они не допускали ошибок.

Многие школьники не знают, как правильно обращаться с деньгами, поэтому могут тратить их на всякие глупости. Родителям необходимо проводить уроки "финансовой грамотности" с детьми, чтобы они не допускали ошибок.

Вопрос финансовой грамотности детей не раз становился главной темой обсуждения среди педагогов. Исследования показывают, что многие из них уже с детства проявляют высокий уровень сберегательной дисциплины. Тем не менее, подростки обладают достаточно низким уровнем знаний по управлению и защите своих средств, пишет ТАСС.

Не секрет, что многие школьники стараются экономить и откладывать карманные деньги. По данным соцопросов, сбережения, пусть и небольшие относительно "взрослого мира", имеют 89% учащихся. Пандемия коронавирусной инфекции внесла свои коррективы — около четверти школьников стали откладывать больше денег. Те же опросы наглядно показывают, что большинство подростков не обладают знаниями, которые помогли бы им уберечься от действий мошенников, сообщает "Профиль".

Примечательно, что только около 25% школьников изучают предметы по финансовой грамотности. Решить этот вопрос можно при встраивании занятий в уже существующие образовательные программы различных предметов. Есть и другой путь — создание отдельного школьного предмета или спецкурса.

Однако многие специалисты отмечают, что не в этом заключается главная проблема. Так, по мнению основателя и SEO-руководителя финтех-компании "Деньги Вперед", зачастую ошибочные или недостаточные знания являются прямым следствием абсолютной финансовой безграмотности окружения, в том числе и родителей.

"Подросток может проходить сколь угодно много курсов по управлению деньгами, но дети всегда берут пример со своего ближайшего окружения, поэтому в первую очередь изменить паттерн поведения стоит взрослым", — поясняет он.

Юлия Колбасова, основатель образовательного портала Almanax Education, отмечает, что первый интерес к деньгам ребенок проявляет уже в возрасте 3-4 лет. Карманные деньги, по его мнению, можно начинать выдавать по мере взросления, но только небольшими суммами. Затем можно выдавать деньги на обеды, сформировать недельный бюджет на транспорт и оплату мобильных услуг.

"Лучшим финансовым тренингом для школьника станет собственная расточительность", — подчеркивает она.

Когда ребенок потратит больше запланированного, он будет вынужден некоторое время обходиться без привычного. В следующий раз он хорошо подумает, стоит ли тратить сверхнормы.

А вот субсидирование хороших оценок, по мнению эксперта Игоря Файнмана, может привести к негативному результату.

"У ребенка может сформироваться неправильное финансовое поведение", — считает он.

Денежное вознаграждение лучше выдавать за "сверхдостижения" в спорте или учебе. Кроме того, всегда можно поощрить ребенка за дополнительно выполненное задание.