Ребенок стал хуже учиться, не хочет ходить в школу, его рюкзак недавно порвали, на руке — синяк. Как вовремя распознать, что вашего сына или дочь травят в школе и как защитить от буллинга? Советы детского омбудсмена и психолога – в материале Народных Новостей.

Ребенок стал хуже учиться, не хочет ходить в школу, его рюкзак недавно порвали, на руке — синяк. Как вовремя распознать, что вашего сына или дочь травят в школе и как защитить от буллинга? Советы детского омбудсмена и психолога – в материале "Народных Новостей".

Почему травят?

Проблема буллинга, к сожалению, по-прежнему существует, и в последнее время она лишь усиливается, констатирует председатель Национального родительского комитета РФ, уполномоченный по правам ребенка в Республике Татарстан Ирина Волынец.

"Эта проблема, к сожалению, вышла на одно из первых мест по количеству обращений. Причем буллинг ведется не только самими детьми. К сожалению, подчас вольными или невольными зачинщиками травли становятся сами учителями. Главными причинами буллинга являются, как правило, какие-то особенности ребенка: внешность, необычная фамилия, какие-то физические недостатки или ограничения физических возможностей. Причиной могут стать и какие-то особенности характера, например, если он конфликтен и сам провоцирует травлю. Но самое главное, что жертвой буллинга может стать абсолютно любой ребенок, даже если у него нет перечисленных выше особенностей", — отметила Волынец.

Психолог Павел Жавнеров считает, что причина буллинга в школе кроется в излишней эмоциональности детей и отсутствии у них жизненного опыта, из-за чего они не осознают последствий своих действий.

"Дети очень эмоциональные, и у них нет жизненного опыта, который бы позволил определять, что хорошо, а что плохо. Они на все реагируют на инстинктивном уровне. Когда ребята видят, что кто-то из одноклассников отличается по поведению, внешности, каким-то вещам – брекетам, очкам, они не понимают, почему так происходит, и это вызывает у них насмешки. А так как дети, над которыми издеваются, выносить этого не умеют из-за своей же эмоциональности и остро на все реагируют, это провоцирует повторение издевательств. Ребята издеваются над кем-то, чтобы развлечься. Они плохо осознают последствия происходящего, так как у них в жизни этого никогда еще не было. А у учителя сегодня нет каких-либо рычагов влияния на дисциплину в классе, кроме уговоров, а это плохо работает. При отсутствии серьезного наказания у ребенка закрепляется такая манера поведения, он начинает считать, что ему все можно",  — пояснил Жавнеров.

Что делать: мнение омбудсмена

Детский омбудсмен Ирина Волынец рассказала, что она вместе с коллегами даже разработала целых три комплекса правил для таких случаев: для подростков, которые подвергаются травле, и зачинщиков буллинга, для учителей и для родителей. В комментарии "Народным Новостям" она подчеркнула, что жертвами во всех этих случаях являются не только те, кого травят, но и те, кто участвует в издевательствах.

"У инициаторов буллинга также искажается картина мира, и в дальнейшем они сами могут стать жертвами подобных действий. Ребенок, который участвует в травле в качестве инициатора или участника тоже несет серьезные психологические издержки", — констатировала омбудсмен.

Говоря о буллинге, Волынец подчеркнула, что если родителям стало известно о таких случаях, они должны незамедлительно сообщить об этом классному руководителю или воспитателю, если это происходит в детском саду. Оказывается, возраст участников травли своих сверстников заметно помолодел, и в дошкольных учреждениях теперь тоже такое случается. Но в идеале, полагает омбудсмен, родители должны узнать о происходящем не от своего ребенка, а от классного руководителя или воспитателя.

"Хороший педагог обязан заметить какие-то изменения либо в поведении конкретного ребенка, либо в поведении его одноклассников, которые над ним издеваются. После того, как родители узнали о буллинге, они должны обязательно принять меры. Есть целые системы по урегулировании этой проблемы, в том числе школьные службы медиации. Если же в вашей школе не занимаются медиацией, то эту процедуру можно пройти на базе районного отдела образования. В разных регионах РФ это происходит по-разному, но на сегодня уже есть очень мощные разработки по разрешению конфликтов, как между школьником и его одноклассниками, так и между школьником и учителем, что, к сожалению, тоже стало очень распространенной ситуацией",  — отметила Волынец.

Часто бывает, пояснила омбудсмен, что негативное отношение к ребенку – следствие конфликта учителя и родителей, ведь учителя тоже не святые, и бывает, что в каких-то случаях отыгрываются на учениках.

"Конечно же, в решении такой проблемы должен участвовать и директор школы. Он обязан об этом знать и принять все необходимые меры для обеспечения безопасности ученика. Родителям советую написать письменное обращение на имя директора, чтобы потом исключить возможность заявить, что кто-то чего-то не знал и поэтому не сообщил. Необходимо, чтобы руководитель учебного учреждения понимал, что он несет ответственность за происходящее, в том числе и личную", — подчеркнула Волынец.

Советы психолога

Психолог Павел Жавнеров считает, что совета на все такие случаи в жизни нет. В каждой конкретной ситуации нужно разбираться отдельно: кто травит – группа людей или кто-то один, травят по внешним признакам или по поведению и т.п. Но в любом случае он советует не жаловаться, а налаживать отношения с обидчиками, и убежден, что это возможно.

"Я бы посоветовал постепенно налаживать взаимодействия с теми, кто травит. Президент США Авраам Линкольн как-то сказал: "Я побеждаю своих врагов тем, что превращаю их в друзей". И здесь принцип должен быть таким же. Нужно убрать причину, из-за которой над учеником прикалываются. Желательно сделать так, чтобы этот ребенок был полезен тем, кто над ним смеется. Может, давал списывать или помогал с уроками, играл вместе с ними в футбол, то есть был частью их компании. Как только он войдет в их группу, его сразу же перестанут травить. Здесь нужно подходить чисто прагматически. Дети много проводят времени друг с другом в школе, и если идти на конфликт, жаловаться, то это приведет лишь к обострению ситуации. Гораздо проще устранить причину", — уверен Жавнеров.

Психолог посоветовал научиться правильно реагировать на подобные вещи. Родителям, подчеркнул он, следует объяснять своему ребенку, почему так происходит, чтобы тот не принимал все на свой счет.

"Когда ребенок перестает все принимать лично на свой счет, начинает понимать, что это не он такой плохой, что над ним прикалываются, и все тоже самое может запросто произойти с любым другим из его одноклассников, он начинает спокойнее ко всему относиться. А как только он перестает реагировать на издевки, обидчики переключаются на другой объект, находят другую жертву, которая реагирует на их действия более эмоционально. Ведь если нет отклика на издевательства, значит действия обидчиков бессмысленны", — заключил Жавнеров.