Использование в школьной программе подкастов, видеороликов, компьютерных игр и других новых технологий может помочь детям лучше усваивать сложные темы, передает URA.RU. Но цифровой формат обучения долен быть органичен.
В беседе с изданием учитель Константин Зеленский рассказал о плюсах и минусах использования новых технологий при обучении школьников. По словам специалиста, они не должны доминировать над классическими уроками, общение учителя с учениками должно оставаться центральным в педагогической практике.
Однако эксперт уверен, что подобные методы могут стать отличной "приправой" для "основного блюда". Они помогут детям усвоить сложные темы. Например, на уроках истории было бы интересно почувствовать себя политическим или историческим деятелем. Через эмоции материалы лучше воспринимаются учащимися.
Напомним, что в 2021 году Минпросвещения России планирует закупить для учащихся 1–11 классов подкасты, анимационные видеоролики, аудиокниги, игры-симуляторы.